1、音乐游戏“十二生肖”幼儿戴头饰表演，模仿生肖动物动作离场。
2、看十二生肖的故事，了解十二生肖的排列顺序。师：你们知道，十二生肖为什么会按这样的顺序排队？为什么老鼠会排在第一呢？这里还有一个故事呢，一起来看看。（播放视频：“十二生肖的来历”）小结：真有趣，原来还有这样一个故事呢。了解自己和家人的属相。
3、设计意图十二生肖是中国传统文化的重要组成部分，每年春节都与生肖相关。尽管幼儿可能熟悉某些生肖动物，但他们可能不了解生肖的排列顺序和循环规律。通过本活动，幼儿能够对中国传统文化有更深入的了解，并培养对民族文化的自豪感。活动目标学生能够感知十二生肖包括十二种动物。
4、活动过程播放幼儿许愿视频，引出新年主题观看视频，引出新年愿望，了解即将有神奇魔法师实现愿望。生肖动物们来拜年十二生肖依次来拜年，通过自我介绍增加互动，强调虎年特色。新年到，敲锣打鼓真热闹，生肖动物给小朋友拜年，送上新年祝福。
5、幼儿园大班社会教案《十二生肖》旨在让学生在集体活动中积极交流，了解周围人的属相，探索年龄与属相之间的关系，了解十二生肖的排列顺序及轮回规律，增强口头表达能力与思维灵活性，萌发民族自豪感。目标设定包括：了解周围人的属相，探索年龄与属相的关系。认识十二生肖的排列顺序，学习简单的推理。
6、以下是我收集整理的幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1活动目标：进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12年一个轮回的规律。初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。
大班十二生肖歌,十二生肖歌的教案
1、设计意图：歌曲《十二生肖歌》旋律欢快，通过游戏“点将翻图”与“魔语翻图”，帮助幼儿理解和记忆歌词，提升倾听、推理与猜测能力。活动目标：熟悉歌曲旋律，记忆歌词；发展倾听、推理、猜测能力；感受民间歌曲的魅力；体验集体音乐活动的乐趣。
2、开始环节：教师与幼儿共同欣赏主题墙饰“十二生肖图”，激发兴趣。幼儿分享看到的动物名称。一名幼儿讲述“十二生肖”的故事，随后，教师带领幼儿节奏朗诵儿歌《十二生肖》。基本环节：首先，幼儿聆听歌曲《十二生肖》，初步感受旋律。接着，教师边弹琴边演唱，幼儿跟着哼唱。
3、小：十二生肖的起源与动物崇拜有关。据湖北云梦睡虎地和甘肃天水放马滩出土的秦简可知，先秦时期即有比较完整的生肖系统存在。最早记载与现代相同的十二生肖的文献是东汉王充的《论衡》。以上就是与大班十二生肖歌相关内容，是关于生肖的分享。
4、牛还没把话说完呢，老鼠从牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一蹿，蹿到牛前面去了。结果是老鼠得了第一名，所以在十二生肖里，小小的老鼠给排在最前面了。
5、结合美术活动，引导幼儿自己动手做生肖饰品。提请家长配合：与孩子一起了解周围亲人的属相，熟悉十二生肖的顺序。十二生肖歌音乐教案3活动目标：在熟悉十二生肖排列的基础上，尝试记忆歌词并大胆演唱歌曲。通过游戏、表演等方式，表现十二生肖动物的音乐形象。体验与同伴共同游戏的快乐。
小班社会我的属相反思,大班十二生肖教案反思
1、内容来自用户：hiryols小班我来夸夸你反思。小班活动我会长大教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受长大的变化，知道自己在慢慢长大，了解在自己长大的过程中，本领会越学越多，激发幼儿喜欢长大的情感，适合幼儿园老师们上小班活动课，快来看看我会长大教案吧。
2、幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1活动目标：进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12年一个轮回的规律。初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
3、幼儿园大班语言教案：十二生肖爸爸妈妈们参与幼儿园新生爸爸妈妈们会，清楚幼儿园各个方面情况。以上就是与大班十二生肖教案反思相关内容，是关于小班《我是快乐的好宝贝》教案的分享。
十二生肖教案
1、十二生肖故事教案（1）教材分析：故事讲述十二生肖按照天神命令在正月初一清晨拜年，十二位最先到达者即为年号，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。故事生动有趣。
2、欣赏和十二生肖的资料，如山西绣品、生肖鞋、民间剪纸、生肖邮票、生肖玩具等，拓展学生的视野。教案三：【教学目标】创设活泼诙谐的情境，让学生在模仿角色的艺术表演中学习《十二生肖歌》。引导学生认识十二生肖中的小动物，初步了解年龄与属相之间的关系。教育学生关心身边的小动物，爱护小动物。
3、十二生肖的故事教案（1）教材分析：故事讲述的是动物们在天神的命令下，于正月初一清晨前往神庙拜年，最先到的十二名动物按照顺序成为年号，分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。故事生动有趣，易于理解。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助
